PPGMTSP - IPTSP

Aberta seleção para pós-doutorado do PPGMTSP/UFG destinada a servidores estaduais

Fri, 27 Mar 2026 14:36:16 -0300

Inscrições seguem até 12 de abril e contemplam duas vagas alinhadas à chamada FAPEG/SEAD nº 45/2025. Confira o Edital

Texto e arte: Marina Sousa

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Medicina Tropical e Saúde Pública (PPGMTSP), da Universidade Federal de Goiás (UFG), abriu proceso seletivo interno para duas (2) vagas de pós-doutorado, no âmbito da Chamada Pública FAPEG/SEAD n° 45/2025. A iniciativa integra o programa de Apoio ao Desenvolvimento Cinetífico, Técnológico e de Inovação Aplicado à Gestão Pública e é voltada exclusivamente a servidores públicos estaduais efetivos de Goiás.

O objetivo do edital é qualificar profissionais da gestão pública por meio de estágio pós-doutoral, promovendo a articulação entre produção cinetífica e resolução de problemas concretos da administração estadual, com foco em temas estratégicos para o desenvolvimento de Goiás.

As inscrições devem ser realizadas entre 30 de março a 12 de abril de 2026, exclusivamente pelo email: ppgmtsp.iptsp@ufg.br, com o assunto "INSCRIÇÃO PÓS-DOC FAPEG 45/2025". A coordenação reforça que a leitira atenta ao edital é fundamental para o correto envio da documentação exigida, bem como as datas do cronograma.

Podem participar candidatos que sejam serviores públicos estaduais efetivos, vinculados à administração direta e indireta, com título de doutor obtido em programas reconehcidos pelo Capes (ou revalidado no Brasil, em caso de formação no exterior). Também é necessário apresentar pré-projeto de pesquisa e plano de trabalho alinhados às linhas do PPGMTSP e aos eixos estratégicos definidos na chamada, além de possuir currículo atualizado na Plataforma Lattes.

Outros requisitos incluem não possuir vínculo empregatício com a UFG (*exceto como servidor estadual), não estar aposentado e apresentar anuência formal da chefia imediata e do órgão de lotação. As vagas estão distribuídas entre os docentes do programa: a professora Marta Rovery com uma vaga destinada a candidatos com doutorado em áreas afins à saúde coletiva ou saúde pública, e o professor Max Moura de Oliveira, também com uma vaga disponível no mesmo campo de atuação.

O estágio pós-doutoral terá duração inicial de 12 meses, podendo ser prorrogado por igual período, mediante aprovação da coordenação do programa. Os candidatos classificados em primeiro lugar em cada vaga terão seus projetos encaminhados para as etapas previstas na chamada pública. A seleção representa uma oportunidade de integração entre academia e gestão pública, fortalecendo a produção de conhecimento aplicado e contribuindo para a qualificação de políticas públicas no estado de Goiás.

Mais informações acesse: https://ppgmtsp.iptsp.ufg.br/

Editais:

Edital 02/2026 (Seleção Interna)

Chamada Pública FAPEG/SEAD nº 45/2025

Anexos:

ANEXO 1. Ficha de inscrição.

ANEXO 2. Anuência formal da chefia.

ANEXO 3. Pontuação do Currículo Lattes.

ANEXO 4. Modelo do projeto de pesquisa.

ANEXO 5. Plano de trabalho.

ANEXO 6. Anuência do supervisor pretendido

Participe da celebração dos 50 anos do PPG em Medicina Tropical e Saúde Pública

Tue, 24 Mar 2026 13:13:53 -0300

Responda ao formulário e envie a sua contribuição

O Programa de Pós-Graduação em Medicina Tropical e Saúde Pública do IPTSP/UFG está celebrando 50 anos de trajetória — um marco construído por muitas histórias, experiências e contribuições.

Se você é egresso(a), estudante, docente, técnico(a) ou colaborador(a), convidamos você a fazer parte deste momento especial.
É hora de relembrar, compartilhar e celebrar

Sua participação é muito importante para resgatarmos e valorizarmos as histórias de quem fez e faz parte do PPG.

Acesse e responda ao formulário: [ https://forms.gle/hqBQesJA3kvWyXKFA ]

Dúvidas e/ou sugestões entrar em contato pelo email: ppgmtsp.50anos@gmail.com

Contamos com você!

EDITAL Nº 02/2026 - PÓS-DOUTORADO - CHAMADA PÚBLICA FAPEG/SEAD Nº 45/2025

Tue, 24 Mar 2026 11:21:40 -0300

SELEÇÃO DE CANDIDATOS PARA PÓS-DOUTORADO NO ÂMBITO DO PROGRAMA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DE INOVAÇÃO APLICADO À GESTÃO PÚBLICA – CHAMADA PÚBLICA FAPEG/SEAD Nº 45/2025 –

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Medicina Tropical e Saúde Pública do Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública (PPGMTSP/IPTSP) da Universidade Federal de Goiás (UFG), no uso de suas atribuições legais e estatutárias, e em conformidade com a Chamada Pública FAPEG/SEAD nº 45/2025, torna pública a abertura do processo de seleção interna para 02 (duas) vagas em nível de Pós-Doutorado, destinada a servidores públicos estaduais efetivos do Estado de Goiás.

O presente processo seletivo tem por objetivo qualificar servidores públicos por meio de estágio pós-doutoral, alinhando a pesquisa científica à resolução de problemas concretos e aos temas estratégicos da gestão pública de Goiás.

As inscrições deverão ser realizadas no período de 27/03/2026 a 12/04/2026, exclusivamente por e-mail (ppgmtsp.iptsp@ufg.br), com o título "INSCRIÇÃO PÓS-DOC FAPEG 45/2025"

Editais:

Edital 02/2026 (Seleção Interna)

Chamada Pública FAPEG/SEAD nº 45/2025

Anexos:

ANEXO 1. Ficha de inscrição.
ANEXO 2. Anuência formal da chefia.
ANEXO 3. Pontuação do Currículo Lattes.
ANEXO 4. Modelo do projeto de pesquisa.
ANEXO 5. Plano de trabalho.
ANEXO 6. Anuência do supervisor pretendido

UFG suspende atividades presenciais na Região Metropolitana dia 20/3

Mon, 16 Mar 2026 11:43:40 -0300

Decisão considera impacto do MotoGP na mobilidade urbana e transporte público

A reitora da Universidade Federal de Goiás, Sandramara Matias Chaves, comunica a suspensão das atividades administrativas e acadêmicas presenciais no âmbito dos Campi Colemar Natal e Silva, Samambaia, e Aparecida de Goiânia da Universidade Federal de Goiás na sexta-feira (20/3), cabendo a cada órgão e unidade organizar as suas atividades para que sejam realizadas de forma remota e para reposição. A alteração na rotina de trabalho não se aplica às atividades consideradas essenciais, cuja manutenção deverá ser assegurada pelas respectivas unidades acadêmicas e administrativas.

A decisão considerou a realização da etapa brasileira do evento internacional Grande Prêmio de Moto (MotoGP 2026), em Goiânia, com expectativa de público aproximada de 200 mil pessoas ao longo dos dias de programação. O que pode acarretar em impactos para a mobilidade urbana da cidade, especialmente no que se refere ao aumento do fluxo de veículos, congestionamentos no trânsito e sobrecarga do sistema de transporte público. "Toda essa movimentação pode resultar em dificuldades de deslocamento da comunidade universitária, especialmente dos estudantes, até as dependências da UFG na Região Metropolitana de Goiânia", diz a reitora.

Sandramara ressaltou que a iniciativa vai ao encontro de decretos do governo do Estado de Goiás e da Prefeitura de Goiânia que estabeleceram ponto facultativo em órgãos e entidades da administração pública no mesmo período.

Clique aqui para acessar o Ofício Circular nº 6/2026/GR/UFG

Semana de Planejamento Pedagógico do IPTSP discutiu impactos da tecnologia e ética no serviço público

Thu, 12 Mar 2026 10:38:16 -0300

Atividades reuniu docentes para discutir desafios atuais do ensino e o planejamento acadêmico de departamentos e coordenações de cursos

Texto: Marina Sousa

A Semana de Planejamento Pedagógico do Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública (IPTSP) foi realizada entre os dias 23 e 27 de fevereiro e reuniu docentes e gestores acadêmicos para discutir desafios atuais do ensino superior. A programação abordou temas como saúde mental, práticas pedagógicas para inclusão de estudantes com indicativo para educação especial, ética no serviço público e os impactos das ferramentas de inteligência artificial na pesquisa.

Inicialmente, o professor da Faculdade de Educação e também presidente da Comissão de Ética da UFG, Marley Saraiva trouxe pontos essenciais relacionados à ética. Como, por exemplo, quando falamos em ética no serviço público, uma provocação importante é a seguinte: ética é o que você faz quando ninguém está olhando. Segundo o professor, a ética é um dos pilares fundamentais do serviço público e não depende de fiscalização constante, pois ela é inerente ao servidor público, que deve agir de modo ilibado o tempo todo, inclusive fora do ambiente de trabalho. Isso acontece porque, em muitas situações, servidores também são identificados como representantes da instituição, como no caso da Universidade Federal de Goiás (UFG). Portanto, as atitudes podem refletir na imagem da instituição.

“De forma geral, agir com ética significa agir com integridade em todas as nossas ações no serviço público. Isso envolve princípios como transparência, respeito, responsabilidade e compromisso com o interesse público”, ressalta o docente.

Professor Marley Saraiva, da Faculdade de Educação (FE/UFG) e presidente da Comissão de Ética.

Existem diversas bases legais que estruturam a ética no serviço público. Entre elas estão a Constituição Federal, Código de Ética do Servidor Público, Regime Jurídico Único e a Lei de Conflito de Interesses. Todos esses normativos orientam a conduta dos servidores. Também foi abordado sobre situações em existem algumas vedações importantes. Por exemplo, o servidor não pode usar o cargo para obter benefícios pessoais ou favorecer outras pessoas. Da mesma forma, não é permitido aceitar presentes relacionados às atividades profissionais, especialmente quando existe relação direta de interesse.

Inteligência artificial e queda do tempo de atenção desafiam ensino

“Ao longo de toda transformação tecnológica, o papel do professor mudou bastante, e isso trouxe consequências”, tal declaração é do Professor Ricardo Limongi, da Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas (FACE/UFG), que trouxe para sua palestra aspectos da inteligência artificial no ensino e pesquisa.

Segundo o professor, muitas vezes ele tem a sensação de estar diante de um contexto muito diferente daquele em que foi formado. “Há palavras e gírias que os estudantes utilizam e que são distantes da minha geração”, comentou. Para ele, esse distanciamento revela um dos principais desafios do ensino atualmente.

Limongi destacou que os professores lidam hoje com a chamada geração dos nativos digitais, pessoas que nasceram em um contexto altamente tecnológico. No entanto, ele ressalta que crescer cercado por tecnologia não significa necessariamente utilizá-la de forma crítica. De acordo com o docente, essa geração também é considerada uma das mais vulneráveis à desinformação.

Embora o acesso à informação seja cada vez maior, Limongi afirma que a sociedade ainda carece de letramento científico. “Produzir ciência exige método, tempo e investimento contínuo. Não é possível gerar conhecimento científico na mesma velocidade em que a informação circula”, explica.

Outro ponto abordado foi a redução do tempo de atenção das pessoas. Dados apresentados durante a palestra indicam que, em 2004, o tempo médio de atenção era de cerca de 150 segundos (aproximadamente dois minutos e meio). Em 2012, caiu para 75 segundos e, em 2020, chegou a aproximadamente 47 segundos. Segundo o professor, essa redução representa um desafio para o ensino, já que esse tempo muitas vezes não é suficiente sequer para a leitura da primeira página de um artigo científico.

O docente também destacou que vivemos em um cenário de hiperconectividade, em que é comum as pessoas utilizarem o celular enquanto conversam ou acompanham outras atividades ao mesmo tempo. Essa fragmentação da atenção, segundo ele, pode gerar estresse e dificuldades de concentração.

Outro fenômeno observado é a chamada "terceirização da memória". Muitas pessoas passam a depender de ferramentas digitais para recuperar informações. “Muitos pensam: ‘por que eu vou lembrar disso se posso procurar no Google ou perguntar ao ChatGPT?’”, exemplifica. No entanto, Limongi ressalta que o aprendizado depende da memória ativa, que permite organizar informações e transformá-las em conhecimento.

Professor Ricardo Limongi, da Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas (FACE/UFG).

Diante desse cenário, surge uma questão central: qual é o papel do professor? Para o pesquisador, enquanto os algoritmos são eficientes em fornecer respostas, cabe ao professor ensinar os estudantes a formular boas perguntas. “Essa é uma habilidade profundamente humana e difícil de automatizar”, afirma.

Estudos também indicam que o aprendizado tende a ser mais eficaz quando os conteúdos são apresentados por meio de histórias e experiências. Ao compartilhar casos reais, acertos e erros, o professor contribui para que os alunos estabeleçam conexões cognitivas mais profundas.

Para Limongi, pensar exige esforço. “Pensar dói, exige energia. Muitos alunos preferem respostas prontas, mas o papel do professor é justamente provocar esse processo de reflexão”, conclui.

As atividades da semana contaram com a participação do diretor do IPTSP, Yves Mauro Fernandes Ternes, da vice-diretora Thais Rocha, das chefias de departamento do instituto, além das coordenações dos cursos de graduação em Biotecnologia e Fisioterapia e dos programas de pós-graduação em Medicina Tropical e Saúde Pública e em Biologia da Relação Parasito-Hospedeiro.

23º Seminário do IPTSP 2026: participe da construção do evento

Wed, 11 Mar 2026 09:22:17 -0300

Contribua com ideias para a próxima edição que acontece entre os dias 6, 9 e 10 de novembro

Texto: Marina Sousa
Arte: Mailson Diaz

Os preparativos para o 23º Seminário do Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública (IPTSP/UFG) já começaram, e a sua participação é essencial para tornar esta edição ainda mais relevante. A data previsa é entre os dias 6,9 e 10 de novembro.

Professores, técnicos, estudantes e colaboradores são convidados a contribuir com sugestões de temas, atividades e propostas para a programação do evento. A construção coletiva é uma das marcas do seminário, que busca refletir as demandas e os interesses da comunidade acadêmica do instituto.

Nos últimos anos, o seminário tem promovido debates sobre temas estratégicos para a ciência e a saúde pública. As temáticas recentes foram:

2022 – Saúde Única e suas Interfaces
2023 – Ciência e Tecnologia em Saúde
2024 – Sustentabilidade e Desafios na Saúde
2025 – Caminhos da Ciência: Saúde, Inovação e Compromisso Social

Agora é a sua vez de contribuir com ideias para a próxima edição.

Envie suas sugestões por meio do formulário disponível (AQUI) até o dia 22 de março (domingo).

Participe e ajude a construir mais uma edição do Seminário do IPTSP!

Linha 725 passa a atender o Parque Tecnológico Samambaia

Tue, 10 Mar 2026 14:11:53 -0300

O PC Campus/ Circular Campus circula a cada 20 minutos e é gratuito

Texto: Caroline Pires

Já está em funcionamento a ampliação do itinerário da linha 725 (PC Campus/ Circular Campus), de transporte metropolitano, que passa a atender o Parque Tecnológico Samambaia (PTS/UFG). Com a alteração, foi feita a instalação do ponto de ônibus nº 9752 na Alameda Flamboyant, próximo ao portão principal para veículos e pedestres.

Vale ressaltar que os deslocamentos no âmbito dessa linha são gratuitos, e o embarque no ônibus, que costuma circular a cada 20 minutos, em média, é realizado pelas portas traseiras. A localização do ponto de ônibus e o tempo de espera em tempo real do veículo estão disponíveis no aplicativo SiM RMTC ou no site rmtcgoiania.com.br.

A conquista dessa reivindicação é fruto do trabalho de articulação da diretoria do PTS/UFG, com o apoio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PRPI), da Pró-Reitoria de
Administração e Finanças (PROAD), bem como da Reitoria da UFG, junto a Rede Metropolitana de Transporte Coletivo de Goiânia (RMTC).

IPTSP INDICA - Departamento de Gestão em Saúde, da Escola de Enfermagem da UFMG, está com vaga aberta para professor assistente

Thu, 05 Mar 2026 09:45:56 -0300

Candidatos devem possuir doutorado em Demografia, Epidemiologia, Saúde Coletiva ou Saúde Pública

Texto: Maria Eduarda Silva

A Escola de Enfermagem, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), está com inscrições abertas para assumir uma vaga de professor assistente na área de Análise de Dados Aplicados à Saúde e Epidemiologia.

Os interessados devem possuir doutorado em alguma dessas áreas: Demografia, Epidemiologia, Saúde Coletiva ou Saúde Pública. O perfil desejado do candidato é graduação em Gestão de Serviços de Saúde, Saúde Coletiva ou outras áreas da saúde, ou Estatística com conhecimento, experiência profissional e acadêmica na área, com habilidades e competências técnico-pedagógicas para o ensino teórico e prática, no âmbito da Gestão de Serviços de Saúde, além da capacidade de desenvolver projetos de ensino, pesquisa e extensão e de produção científica na área de conhecimento do Concurso.

O regime de trabalho exigido é de dedicação exclusiva de 40 horas por semana, em tempo integral. As inscrições já estão abertas e vão até o dia 1 de abril de 2026, às 23:59h.

Em relação à forma de seleção, esta será dividida em duas fases:

Prova escrita com caráter eliminatório
Julgamento de Título e Prova Didática.

As inscrições podem ser realizadas por meio do e-mail secgeral@eng.ufmg.br, até o dia 1º de abril de 2026.

Para mais informações, envie suas dúvidas para o e-mail: dges@enf.ufmg.br.

EDITAL PUBLICADO NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO

TEMAS DO CONCURSO

RESUMO DO EDITAL

*Maria Eduarda Silva é bolsista de jornalismo no projeto IPTSP Comunica e é supervisionada pela jornalista Marina Sousa.

Curso de extensão aborda impacto social das doenças parasitárias negligenciadas

Thu, 26 Feb 2026 18:41:17 -0300

Além do microscópio: o impacto social das doenças parasitárias negligenciadas está com inscrições abertas

Texto e arte: Marina Sousa

Estudantes da área da saúde e das ciências sociais poderão aprofundar seus conhecimentos sobre um dos temas mais urgentes da saúde pública: as doenças parasitárias negligenciadas. O curso de extensão “Além do microscópio: o impacto social das doenças parasitárias negligenciadas” será realizado entre abril e julho de 2026, na modalidade EaD, com carga horária de 16 horas e transmissão pela plataforma YouTube.

A iniciativa é promovida pela equipe do Laboratório de Estudos da Relação Parasito-Hospedeiro (LAERPH), vinculado ao Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública (IPTSP). O curso é coordenado por pela técnica de laboratório pesquisadora Jéssica Yonara de Souza e conta com a colaboração de docentes do IPTSP, Marina Clare Vinaud, Ana Maria de Castro e Nadya Maciel, bem como das pesquisadoras Daniella de Sousa; Danuza Mattos; Fernanda Sousa; Lorenna Lobo; Madileine Francely e Taynara Cristina Gomes;

A proposta é ampliar o debate para além da perspectiva biomédica tradicional, promovendo uma compreensão crítica e multidimensional sobre as doenças parasitárias negligenciadas. O objetivo central é analisar os impactos dessas enfermidades na sociedade, sua relação com os determinantes sociais da saúde e suas implicações para o desenvolvimento sustentável, capacitando os participantes para uma atuação mais consciente e integral.

Serão ofertadas 200 vagas, divididas igualmente entre público interno (100 vagas para discentes de graduação e pós-graduação da área da saúde e ciências sociais) e público externo (100 vagas para estudantes de outras instituições públicas e privadas). Inscrições AQUI

Não perca esta oportunidade!

INSCRIÇÕES ENCERRADAS - Revisão Sistemática da Literatura

Thu, 19 Feb 2026 15:01:31 -0300

O período das aulas é entre os dias 7 de abril a 19 de março de 2026, em formato remoto

Texto e arte: Marina Sousa

Em um cenário mundial em que as decisões de saúde pública exigem cada vez mais respaldo científico qualificado, o Programa de Pós-graduação em Medicina Tropical e Saúde Pública (PPGMTSP) da Universidade Federal de Goiás oferta 30 vagas para a disciplina Revisão Sistemática da Literatura, voltada à formação técnica e metodológica de pesquisadores e profissionais de saúde

A disciplina é destinada a três públicos distintos:

(1) estudantes regulares do PPGMTSP;

(2) estudantes de pós-graduação da UFG;

(3) candidatos externos à UFG; incluindo profissionais da saúde que possuam formação em nível de pós-graduação.

O objetivo é capacitar os participantes na elaboração, condução e análise crítica de revisões sistemáticas, método considerado padrão-ouro na síntese de evidências científicas e fundamental para a tomada de decisão em saúde pública.

Estrutura da Disciplina

Período: 7 de abril a 19 de março de 2026
Dias: terças e quintas-feiras (16 encontros)
Horário: 16h às 19h
Formato: online
Carga horária: 48 horas (3 créditos)

Matrícula

Os procedimentos de matrícula variam conforme o vínculo institucional. Estudantes regulares do PPGMTSP e demais programas da UFG devem realizar inscrição pelo SIGAA.
Já os candidatos externos à UFG deverão encaminhar a documentação exigida exclusivamente por e-mail, conforme orientações a seguir.

Enviar a documentação em arquivo único (PDF) para ppgmtsp.iptsp@ufg.br, com o assunto: ESTUDANTE ESPECIAL – Inscrição

Documentos exigidos:

Formulário de inscrição assinado (disponível em: aqui) ;
RG e CPF;
Histórico acadêmico (graduação ou mestrado);
Diploma de graduação ou documento equivalente que comprove a conclusão do curso.

As aulas serão coordenadas pela professora Cristiana Toscano, do Departamento de Saúde Coletiva do Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública (IPTSP/UFG) e contaram com a participação de professores convidados, que integram a UFG, o Centro de Excelência em Tecnologia e Inovação em Saúde (Ceti-Saúde), Cochrane Brazil e Fiocruz da Bahia. Participe!

Ficha de inscrição para alunos externos